ГЛАВНАЯ

БОЛЬНИЦА АНГЕЛА — ХРАНИТЕЛЯ

 

ГУЗ ТО «Центр детской психоневрологии» является современным медицинским учреждением, оказывающим специализированную, высококвалифицированную, плановую амбулаторную и стационарную помощь детям с последствиями перинатальных поражений центральной нервной системы, поражениями периферической нервной системы, нейроортопедической патологией, сосудистой патологией головного мозга, патологией слуха, речи и другими психоневрологическими заболеваниями. Само рождение учреждения, проектирование, строительство и оснащение современным медицинским оборудованием является заслугой и плодом усилий Депутата Государственной Думы Российской Федерации Зубицкого Бориса Давыдовича. На реализацию этого уникального для тульского региона проекта учредителями фонда «Благотворительный фонд Зубицких» было выделено 300 млн. рублей.

ch4

 

День открытых дверей

Уважаемые посетители!

18 октября 2018 года в ГУЗ ТО «Центр детской психоневрологии» состоится «День профилактического осмотра детей старше 1 года».

Прием будут вести:

— врач-невролог,

— врач-педиатр,

— врач-травматолог-ортопед,

— врач-сурдолог-оториноларинголог,

— врач-офтальмолог,

— врач-эндокринолог,

— врач ультразвуковой диагностики.

Для записи на консультацию к специалистам или проведение диагностических исследований в эти дни просим Вас звонить в регистратуру ГУЗ ТО «Центр детской психоневрологии» по телефону 8 (4872) 36-76-43 или по телефону «горячей линии» 8 (4872) 65-68-56 c 8-00 до 20-00.

С уважением, администрация ГУЗ ТО «Центр детской психоневрологии»

 

Последние новости

Форум «Каждый ребенок достоин семьи»

15-16 октября команда специалистов ГУЗ ТО «Центр детской психоневрологии» Ушакова Софья Георгиевна, Григорьева Елена Анатольевна, Федотова Александра Сергеевна под руководством директора Валентины Александровны Жеребцовой приняли участие в VII Международный Форум «Каждый ребёнок достоин семьи».

Форум – ежегодное мероприятие, организуемое Фондом помощи детям «Обнажённые сердца» с участием ведущих российских и зарубежных экспертов в области детского развития. Мероприятие собрало 350 участников из 8 стран и 90 городов.

В этом году Форум был посвящен важной и востребованной теме — программам раннего вмешательства. Международные исследования показывают, что дети достигают лучших результатов, если профессиональная помощь начата рано и в неё вовлечена семья и другие окружающие ребенка люди. Чтобы это стало доступной всем детям реальностью, необходимы программы раннего вмешательства. Но зачастую специалистам и родителям не хватает необходимых знаний и практических умений. Форум позволяет участникам со всей России бесплатно получить самые современные знания и узнать о последних открытиях и достижениях в области раннего вмешательства.

Валентина Александровна Жеребцова приняла участие в церемонии открытия Форума

Вся наша команда представила доклады по работе Центра детской психоневрологии в международном проекте по созданию модели оказания эффективной помощи детям с тяжелыми двигательными нарушениями с позиций доказательной медицины:

Опыт работы в международном проекте по оказанию эффективной помощи детям с двигательными нарушениями: успехи, задачи, перспективы – Валентина Александровна Жеребцова

Современные аспекты физической реабилитации. Как правильно? Поиск оптимальной модели реабилитации детей с двигательными нарушениями — Софья Георгиевна Ушакова

Методы доказательной медицины в оценке эффективности реабилитации, предварительные итоги работы в проекте – Елена Анатольевна Григорьева

Говорить с неговорящим ребенком: возможности альтернативной коммуникации. Медицинские, психологические и социальные аспекты взаимодействия с семьей – Александра Сергеевна Федотова

ch4

Все профессии нужны

Моторина Надежда Ивановна  —  сотрудник  детской областной библиотеки  — частый гость у наших детей. Встречи наших детей с ней проходят всегда  интересно и  надолго запоминаются. «Все профессии нужны» —  целый познавательно – игровой час подготовила Надежда Ивановна о самых разных профессиях, необходимых в жизни.

ch4

 

Информация для специалистов

РОЛЬ РАЗВИТИЯ АЛЬТЕРНАТИВНОЙ КОММУНИКАЦИИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ДВИГАТЕЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ

В оказании эффективной помощи детям с тяжелыми двигательными нарушениями, имеющими, в том числе, трудности в овладении вербальной речью и традиционными способами общения в ГУЗ ТО «Центр детской психоневрологии» используется мультидисциплинарный подход с участием специалистов: неврологов, педиатров, психологов, дефектологов, логопедов.

Традиционно с речевой патологией  работает логопед. Цель его деятельности -развитие устной речи ребенка, формирование коммуникативной, познавательной и регулирующей функции речи, однако, многие дети при ее отсутствии не имеют возможности полноценно выражать свои потребности, что существенно сказывается на социальной адаптации. В связи с этим, специалистами Центра осуществляется работа не только по развитию речи, но и по развитию альтернативной коммуникации — умения выражать свои чувства, желания, потребности в невербальной форме.

Альтернативная (замещающая) аугментативная (дополнительная) коммуникация (далее: ААС) – это использование различных средств связи без речевой поддержки:

— с использованием жестов, выражения лица, взгляда, совместного внимания, телодвижений, крика;

— опосредованная ААС — с использованием внешних средств (коммуникационных досок, графических символов, визуальных рамок, дисплеев и т.п.);

— использование высокотехнологичных коммуникационных устройства речевого вывода (компьютеры, интерфейсы, коммуникативные кнопки, лазерные указатели и т.д.).

В мировой практике направление альтернативной аугментативной коммуникации возникло в конце 70-х — начале 80-х годов 20 века в рамках международного проекта по проблемам тяжелых языковых нарушений. В России, по разным данным, отдельные попытки использования данной методики появились не ранее 2005-2007гг. Благодаря сотрудничеству с Фондом «Обнаженные сердца» и Университетом штата Нью-Мехико (США), специалисты ГУЗ ТО «Центр детской психоневрологии» стали участниками российско-американского проекта по разработке модели оказания эффективной помощи детям с тяжелыми двигательными нарушениями на основе методов доказательной медицины.

Для объективной оценки исходного уровня коммуникации используется методика «Матрица общения», в основе которой лежит сбор сведений в форме анкетирования (опросника) о качестве коммуникативной функции человека. Шкала подходит детям разных возрастов, чьи коммуникативные способности находятся на ранних стадиях развития. Эта методика организована по четырем мотивам общения: отказ, получение информации, передача информации и участие в социальном контакте. Оценка результата опроса позволяет сформулировать коммуникативную SMART-цель, разработать  индивидуальную программу ее достижения, осуществить подбор доступных средств общения. Кроме того, на основе «Матрицы коммуникации» осуществляется оценка динамики развития коммуникативных навыков ребенка.

Метод альтернативной коммуникации – важнейшая составляющая  в реабилитации детей с  тяжелыми двигательными нарушениями, позволяет раскрыть новые возможности коммуникации, существенно повысить качество жизни ребенка. При использовании данной методики, для достижения лучших результатов необходима активная работа с семьей, мотивация родителей, своевременное включение в повседневную жизнь особого ребенка дополнительных средств коммуникации.

ch4

 

Полезные видеоматериалы

Комплекс упражнений для занятий дома. Часть 1.

ch4

 

Объявления

Дистанционные консультации по вопросам медицинской реабилитации

В ГУЗ ТО «Центр детской психоневрологии» более 3 лет применяются телемедицинские технологии. Читать дальше

ch4

Рекомендуем к просмотру!